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淡菊幽香的博客

浅酌杯中月,微醺菊舍边。流觞风唱曲,拈指却无弦

 
 
 

日志

 
 

想到了智商与情商  

2010-06-14 20:00:33|  分类: 散文杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 智商和情商,都是外来名词。

智商,英文:intelligence quotient ,简称IQ。智商就是智力商数。智力通常叫智慧,也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平。智商,通俗地可以理解为智力,具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。

情商,英文:emotional quotient,简称EQ,又称情绪智力,是近年来外国心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理。即领导和管理能力。

弄清智商与情商的概念,是源于看到博友的一篇关于情商的文章,有了感慨。于是查了些相关的资料,发现相关的文章不少,读来都有道理。但笔者发现,对情商的关注之于现代教育中并不能与智商的培养相提并论。于是也就有了这样的几行文字。

应该说, 智商和情商,都是人的重要的心理品质,都是事业成功的重要基础。智商的高低反映着智力水平的高低。情商则是表示认识、控制和调节自身情感的能力。二者相辅方能相成。有人甚至于把成功跟智商和情商的关系形容成一个这样的等式:成功100%=智商20%+情商80%。可见情商的重要。

人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养相关。所以对人的情商进行后天塑造,以形成健康完整的人格,是很重要的。但在现代教育中,对知识传授和技能培训的重视大大超过了对学生情绪智力(即:自理能力、自控能力和受挫能力)的培养,从而导致高学历高智商的人士却往往不能应对简单的心理问题。面对竟争和压力,不能很好的调节情绪适应,自杀者有之,怨声载道有之,攻击他人者有之。。。实为叹息。

从事教育的专家学者,清醒地认识到情商之在人成长和成功道路上的重要,也提出了诸多的良方。但:建议非常好,就是难实施。如果以分数定未来的考试制度不能有根本的改变,重智商的培养似乎也就成为了必然。

 

 

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